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凝神聚氣,邁入高三;精准定位,破浪揚帆

发布时间:2018-06-05 07:48:26   来源:    浏览:2914

6月1日下午,高二年級召開全體教師會,重點圍繞湖北?山東重點高中協作體聯考成績及經驗進行交流,前往夷陵中學參與聯考成績分析以及同課異構示範課評講的學科組長、教師代表分享心得,年級張立克主任從學科建設、班級目標、優生培養、課堂質量、課後落實、高三起點、期末備考等方面提出具體要求,黎校長出席會議並作重要講話。


9位外派學習交流的教師代表積極發言,或以校爲榮,感慨學校教學質量不斷提升,高考成績逐年攀升,讓我們在省內有面子,有聲音,有底氣;或居安思危,直言唯有未雨綢缪精益求精才能在激烈的競爭中占得鳌頭;或著眼細節,夷陵中學的分層教學、複習進度、細節管理等可以取長補短;或擇善而從,協作體同課異構示範課中問題引領、知識導圖、一題多解、自主探究、規範表達等對我們的課堂構建不無裨益……


張主任總結考試成績,從文理學科高分層在協作體以及十堰市的定位提出中肯建議,潛力巨大,希望與挑戰並存;對各班完成任務指標情況進行通報,要求各班從班風學風、課堂課下抓起,力爭期末更上一層樓;對各科平均分以及協作體排名作出強調,務必精准定位,深入研究,殺入前三,力爭第一;對後期教育教學、日常管理明確要求,課堂要質量,課後要落實,課外要學習!


最後,黎校長作重要講話,充分肯定年級前期工作,並提出希望。一是品牌意識,教學成績是學校的生命線,教師業務水平是保證,有成績同時要有危機感,有壓力的同時更要迎頭趕上,而專業學習、效率提升、精力投入是關鍵。二是大局意識,無論學科評估、班級成績、還是學生個人,必須補短板,抓整體,謀優化,必須實現時間分配合理化,學生總分最高化,團隊發展協調化。三是責任意識,資料征訂分層次,是對學生學情差異負責;相信學生有悟性,是對學生學習能力負責;教學過程重細節,是對教學質量提升負責;教師言行有風範,是對學生習慣養成負責。


會議內容詳實,要求明確具體,指示高屋建瓴,對高二年級備戰期末,邁入高三,必有精准定位凝神聚氣之效!



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